SS2 Yoruba Lesson Note & Scheme of Work- Second Term

SS2 Yoruba Lesson notes and Scheme covering Èdè (Language), Àṣà (Culture), and Lítíréṣọ̀ (Literature). Includes detailed lesson notes on letter writing, funeral rites, inheritance laws, judicial systems, taboos, and Yoruba dialects. Full study guide for WAEC/NECO preparation with weekly schemes of work, practice questions, and cultural topics.

SS2 Yoruba Lesson Note & Scheme of Work- Second Term

Second Term Scheme of Work for SS2 Yoruba Language

Week	Topics Covered
Week 1	EDE – Àrokò (Lẹ́tà Gbéfẹ́) • Àwọn ètò àti ìlànà lẹ́tà gbéfẹ́ Àdírẹ́sì ìkíni, déètì, kókó ọ̀rọ̀, àsọkágbá àti bẹ́ẹ̀bẹ́ẹ̀ lọ ÀSÀ – Ìsìnkú ní ilé Yorùbá I Oríṣiríṣi bí ikú ṣe ń pa ni àpẹẹrẹ: àìsàn, ìjàmbá oríṣiríṣi, àfòmọ́wọ́fẹ́ àti bẹ́ẹ̀bẹ́ẹ̀ lọ Ìtúfọ̀ àti ìtọ́jú ọkú ní ilé Yorùbá Ìbánìkẹ́dùn àti ṣíṣe ọkú àga LÍTÍRÉṢỌ̀ Àṣàyàn ìwé lítíréṣọ̀ tí àjọ WAEC/NECO yàn tí ẹgbẹ́ àkọ́mọ̀lédè ìpínlẹ̀ Èkó fi owó sí
Week 2	EDE – Àyàn Ògbùfọ̀• Títumọ̀ àyọlọ́ ewì ní èdè Gẹ̀ẹ́sì sí èdè Yorùbá Àwọn òfin tó ro mọ́ àyàn ògbùfo ÀSÀ – Ìsìnkú ní ilé Yorùbá II Oríṣiríṣi ọkú àti bí a ṣe ń sìn wọn (a) Ọkú ọmọdé (b) Ọkú obìnrin (c) Àwọn ọkú abámì Ọkú rírò àti ètùtù ọkú ṣíṣe bí ti ẹlẹ́gùn bá kú, wọ́n gbọdọ̀ ṣe ètùtù fún un kí ẹ̀gún sì jáde lọ́jọ́ náà LÍTÍRÉṢỌ̀ Ìtúpalẹ̀ lórí ìwé lítíréṣọ̀ tíi  àjọ WAEC/NECO yàn fún SS2<br>• Àwọn ẹ̀dá ìtàn Ibùdó ìtàn
Week 3	EDE – Àyàn Ògbùfọ̀ Oloro Wúrù Títumọ̀ ẹyọ̀ ọ̀tọ̀ gbolóhùn èdè Gẹ̀ẹ́sì sí ojúlówó èdè Yorùbá• Títumọ̀ àyọlọ́ ìpín àfọ̀ látí èdè Gẹ̀ẹ́sì sí èdè Yorùbá ÀSÀ – Ètò Ogún Jíjẹ I Ìtumọ̀ ogún àti ohun tí a ń jẹ lógún Ìyàtọ̀ láàárín ogún ìyá àti bàbá Ọ̀nà tí a ń gbà pín ogún ní ilé Yorùbá Àwọn tí ó ní ẹ̀tọ́ sí ogún pínpín Àlèèbù tó ro mọ́ ogún pínpín LÍTÍRÉṢỌ̀ Ìtúpalẹ̀ ìwé lítíréṣọ̀ Àhunpọ̀ ìtàn àti àṣà Yorùbá tó ṣúyọ nínú ìtàn náà
Week 4	EDE: Àrokò (Lẹ́tà Àìgbàgbéfẹ́) Ìgbésẹ̀ lẹ́tà àìgbàgbéfẹ́ Àdírẹ́sì, déètì, ìkíni, àkọlé, kókó ọ̀rọ̀, ìkaàdì, orúkọ àti ìfọwọ́sí ÀSÀ  Ètò Ogún Pínpín II Ipa tí òfin ìjọba ń kó lórí ogún láyé òde òni LÍTÍRÉṢỌ̀• Ṣíṣe ìtúpalẹ̀ àṣàyàn ìwé lítíréṣọ̀ Àwọn ìlò èdè làkànlò ède• Ṣíṣe òrínkínniwín wọn
Week 5	EDE – Ìparòjẹ àti Ìsúnkì Pípa ìròjẹ ibi tí ìpàjẹ́ yìí ti lè wáyé: àpọlà orúkọ, àpọlà iṣẹ́ àti àwọn ìhun mìíràn ÀSÀ:  Ètò Ìdájọ́ Láyé Àtijọ́ Ọ̀nà tí a fi ń ṣe ìdájọ́ láyé àtijọ́ bẹ̀rẹ̀ látí ọ̀dọ̀ ọba, bàálẹ̀ àti ìjòyè Ipa tí Ẹmẹ̀sẹ̀/Ìlàrí ń kó nínú ètò ìdájọ́ LÍTÍRÉṢỌ̀ Kíka ìwé àṣàyàn tí àjọ WAEC/NECO yàn
Week 6	EDE: Àrànmọ́ Ìtumọ̀ àrànmọ́ Oríṣìí àrànmọ́ Òfin tó ro mọ́ àrànmọ́ ÀSÀ: Ètò Ìdájọ́ Lóde Òní Ìdájọ́ lóde òní ní ilé ẹjọ́ oríṣiríṣi: ilé ẹjọ́ ìbílẹ̀, ilé ẹjọ́ gíga, ilé ẹjọ́ kọ́tẹ́mílọ́rùn, ilé ẹjọ́ tó ga jù lọ́ ìgbìmọ̀, ẹlẹ́tì gbàròyè àti bẹ́ẹ̀bẹ́ẹ̀ l Ipa tí ọlọ́pàá àti Wọ́dà ń kó nínú ìdájọ́ òde òní Iṣẹ́ agbẹjọ́rọ nínú ìdájọ́ òde òní Ètò yíyanjú ààwọ̀ lórí rédíò àti tẹlifíṣọ̀n LÍTÍRÉṢỌ̀ Kíka àṣàyàn ìwé lítíréṣọ̀ Yorùbá tí ìjọba yàn
Week 7	EDE – Ọ̀rọ̀ Agbasọ Àfọ̀ àsàfọ̀ Àfọ̀ agba Àwọn wúnrẹ̀n tí à máa ń lò nínú ọ̀rọ̀ agbasọ ÀSÀ – Àrokò Pípà Oríṣiríṣi àwọn ǹkan tí a fi ń pa àrokò àti ìtumọ̀ wọn Ìdí/Ànfààní tí a fi ń pa àrokò ní ilé Yorùbá LÍTÍRÉṢỌ̀ Kíka ìwé lítíréṣọ̀ tí ìjọba yàn
Week 8	EDE – Ọ̀rọ̀/Gbolóhùn Onípoòna Ìtumọ̀ poòna Àkójọpọ̀ àwọn ọ̀rọ̀ onípoòna  Àlàyé lórí ìtumọ̀ ọ̀rọ̀ àti gbolóhùn onípoòna ÀSÀ – Èèwọ̀ ní ilé Yorùbá• Kí ni èèwọ̀/Oríṣi èèwọ̀ Oríṣiríṣi èèwọ̀ àti ìtumọ̀ ọ̀kọ̀ọ̀kan wọn Kí ni ó máa ń ṣẹlẹ̀ tí ènìyàn bá dẹjà èèwọ̀ àti àtúnbọ̀ tán re LÍTÍRÉṢỌ̀ Kíka ìwé lítíréṣọ̀ tí ìjọba yàn
Week 9	EDE – Awé Gbolóhùn Èdè Yorùbá Oríkì àti àlàyé kíkún lórí awé gbolóhùn Oríṣi awé gbolóhùn Olórí awé gbolóhùn Awé gbolóhùn àfárẹ́hàn ÀSÀ: Ìgbàgbọ́ àti èrò Yorùbá nípa Àjíǹdé lẹ́yìn Ikú LÍTÍRÉṢ0 Àwọn Ẹ̀ka Èdè Yorùbá Ohun tí ẹ̀ka èdè jẹ́ Àwọn ẹ̀ka èdè tó wà ní ìpínlẹ̀ kọ̀ọ̀kan
Week 10	EDE – Àpọlà Nínú Gbolóhùn Èdè Yorùbá Àpọlà orúkọ Àpọlà iṣẹ́ Ìhun àpọlà Àwọn ìṣòrí ọ̀rọ̀ tí a lè bá pàdé lábẹ́ àpọlà orúkọ àti àpọlà iṣẹ́ ÀSÀ – Ìgbàgbọ́ Yorùbá Nípa Olódùmarè Tani Olódùmarè? Àwọn orúkọ tí Yorùbá fi ń pe Olódùmarè Àbùdá tí àwọn Yorùbá fi ń pe Olódùmarè LÍTÍRÉṢỌ̀ Kíka ìwé tí ìjọba yàn
Week 11	Àtúnyẹ̀wò lórí gbogbo iṣẹ́ sáà yìí
Week 12 & 13	Ìdánwò ìparí sáà yìí

Read Also: JSS1 Creative Arts Lesson Notes and Scheme

Detailed Lesson Notes

Week 1: Letter Writing (Lẹ́tà Gbéfẹ́ Kíkọ)

Topic: Informal Letter Writing

Lẹ́tà Kíkọ ni ọ̀nà tí a ń gbà pa àrokò èrò inú ẹni ní orí pépà rán sí ẹlòmíràn.

Lẹ́tà Gbéfẹ́ ni lẹ́tà tí a máa ń kọ sí àwọn tó bá súnmọ́ wa pẹ̀kípẹ̀kí. Irú lẹ́tà yìí fi ààyè gbà ohunkóhun tó bá wù wá láti sọ fún. Ìdí èyí, ọ̀un tún ni a ń pè ní lẹ́tà oróṣọ̀rẹ́. Àwọn tí a máa ń kọ ọ́ sí ni: bàbá, ìyá, àbúrò, ẹ̀gbọ́n, ìyàwó, ọkọ, aunti àti bẹ́ẹ̀bẹ́ẹ̀ lọ.

Structure of Informal Letter (Ìlànà Kíkọ Lẹ́tà Gbéfẹ́)

1. Àdírẹ́sì – Èyí ni àdírẹ́sì àkọlẹ́tà máa ń wà lókè ọ̀tún ìwé. Nọ́mbà ojú ilé, ọ̀pọ́nà tàbí àpótí ìfiweránṣẹ́, orúkọ ìlú àti déètì gbọdọ̀ wà ní abẹ́ àdírẹ́sì.
2. Ìkíni Ìbẹ̀rẹ̀ – Èyí ni ìlànà bí a ṣe ń kí ẹni tí a ń kọ lẹ́tà sí. Àpẹẹrẹ: Ẹ̀gbọ́n mi tòótọ́, Àbúrò mi owọ́n, Aya mi owọ́n, Ọ̀rẹ́ mi tòótọ́, Olólùfẹ́ mi owọ́n, Bàbá mi tòótọ́ àti bẹ́ẹ̀bẹ́ẹ̀ lọ. Irú ẹni tí a bá ń kọ lẹ́tà sí ni yóó sọ irú bí a óò ṣe kí ẹni bẹ́ẹ̀.
3. Ìfààrà – Èyí ni bí a óò ṣe sọ ọ̀rọ̀ àkọ́sọ kí a tó lọ sí kókó lẹ́tà. Èyí náà fara jọ ìkíni.
4. Kókó Lẹ́tà – Èyí ni ibi tí kókó tí a fi kọ lẹ́tà yóò fi hàn. Ìdí pàtàkì tí a fi kọ lẹ́tà máa ń hàn ní inú kókó lẹ́tà.
5. Ìparí Lẹ́tà – Èyí ni ààyè tí a fi máa ń parí lẹ́tà kíkọ wa. Bí àpẹẹrẹ: Èmi ni ọ̀rẹ́ rẹ tòótọ́ Ṣadé. Èwé orúkọ àkọlẹ́tà nìkan ni ó gbọdọ̀ hàn ní ìparí lẹ́tà.

Format of Informal Letter (Àwòrán Lẹ́tà Gbéfẹ́)

                                    Àdírẹ́sì Àkọlẹ́tà
                                    [Address]
                                    [Date]

Ìkíni
[Greeting]

Ìfààrà
[Opening paragraph]

Àárín Lẹ́tà
[Body of letter]

Ìkaàdì
[Closing remarks]

                                    Ìparí Lẹ́tà
                                    [Sign-off]

Week 2: Funeral Rites in Yorùbá Land (Ìsìnkú ní Ilé Yorùbá)

Ìsìnkú jẹ́ ẹ̀yẹ ìkẹyìn tí a ń ṣe fún ọkú láti dágbèrè fún kúrò lórí ilẹ̀ ayé. Yorùbá gbàgbọ́ pé gbèsè ni ikú jẹ́ fún gbogbo ẹ̀dá aláyé, ṣùgbọ́n wọ́n máa ń gbàdúrà pé kí ènìyàn dàgbà kí ó sì dógbó kí ó tó dágbèrè fún ayé. Ìgbésẹ̀ ìsìnkú yàtọ̀ láti ìlú tàbí ẹ̀yà kan sí òmíràn. Pàápàá jù lọ, ọ̀nà tí a ń gbà sìn kú àrúgbó tàbí ọ̀dọ́ yàtọ̀ sí bí a ṣe ń sìn kú àlábọ́yún, àfín, ẹni tí ó pokún sí, ẹni tí ó kú sínú ọ̀dọ̀ abbl.

Steps in Burial Process (Ìgbésẹ̀ Ìsìnkú)

1. ÌTÚFỌ̀ – Èyí ni kíkède fún gbogbo ẹbí, ìbátan, ọ̀rẹ́, ojúlùmọ̀ àti alàáábàgbé pé ‘Làgbájá ti fi ilẹ̀ ṣe aṣọ bora’. Èyí tún jẹ́ ọ̀nà tí a fi ń sọ dí mímọ̀ fún àwọn ènìyàn pé ẹnìkan ti dágbèrè fún ayé. A ń ṣe èyí láti lè ṣe ìpàlémọ̀ ìsìnkú ẹni tí ó kú àti láti lè fún àwọn ọmọ, ẹbí, ọ̀rẹ́ àti ojúlùmọ̀ ní ààyè láti wá àti kópa nínú ètò ìsìnkú.
2. OKÚ WÍWẸ̀ – A máa ń ṣe èyí láti tọ́jú ọkú nípa fífi kan-in-kan-in àti oṣẹ wẹ̀ fún ọkú, rírẹ́ ẹkànná ọkú, gígé tàbí dídì irun orí wọn, fífi àtíkè àti lófíǹdà olóòórùn dídùn kún ara wọn lẹ́yìn èyí, wọ́n yóò wọ aṣọ òkè tàbí funfun pẹ̀lú gèlè tàbí fìlà fún wọn.
3. ILÉ OKÚ GBÍGBÉ – Ní àwùjọ àwọn Yorùbá, àwọn ará ọkú ni wọ́n máa ń gbé sá àrẹ́ ọkú. Ní ayé àtijọ́, mọ́ àyíká ilé ọkú ni wọ́n máa ń sùn ọkú sí.
4. OKÚ TÍTẸ̀ – Èyí ni ṣíṣe àfihàn ọkú fún ìgbà ìkẹyìn láti jẹ́ kí àwọn ọmọ, ẹbí, ọ̀rẹ́, ará àti ojúlùmọ̀ kí wọn lọ sọ̀ọ́. Àwọn ènìyàn yóò máa wá ní ọ̀kọ̀ọ̀kan, wọn yio sì yípo rẹ̀.
5. ÀLEJO ṢÍṢE – Àwọn ọmọ àti ẹbí ọkú yóò pèsè jíjẹ, mímu fún àwọn ọkùnrin ilé wọn tí wọ́n gbé ilé ọkú àti àwọn àlejò wọn gbogbo.
6. ÌSÌNKÚ – Èyí ni ayẹyẹ fífi erùpẹ̀ fún erùpẹ̀. Wọ́n yíò gbé ọkú sínú pọ́sí pẹ̀lú oníruuru ǹkan bí ẹ̀kọ funfun, obì, àbàtà, aṣọ, bàtà ọ̀pàá ìtílẹ̀, ìlẹ̀kẹ̀ àti oníruuru àjọ rẹ̀. Wọ́n yóò fi owó ẹyọ kan, wọ́n yóò gbé adìẹ tẹ̀lé kòtò. Bí wọ́n bá ti gbé sìnkú kòtò, àwọn ọmọ olóòkú àti ẹbí yíò bu erùpẹ̀.
7. OKÚ ṢÍṢE – Lẹ́yìn ìfọ-dógún (15 days), àwọn ìyàwó ọkú yóò bẹ̀rẹ̀ ọ̀pọ̀ ṣíṣe fún odindin oṣù mẹ́ta gbákọ́, wọ́n kò ní fi ojú kan ìta. Aṣọ dúdú ni wọn yíò máa wọ̀. Lẹ́yìn oṣù kẹta wọ́n yóò ṣe ayẹyẹ ìjáde – ọkọ wọn yóò sì bẹ̀rẹ̀ sí máa wọ̀ aṣọ tó bá wù wọ́n.
8. ỌPỌ̀ SÍSÙ – Àwọn ẹbí ọkọ tí wọ́n ń yẹ ọkùnrin yíò mú àwọn ìyàwó ọkú tí wọ́n bá sì wà ní ọmọ bí aya. Èyí ni a máa ń pè ní wọ́n sù wọ́n lọ́pọ̀.

Week 3: Inheritance Law in Yorùbá Land (Ètò Ẹni Sí Ogún Jíjẹ)

Ogún ní ilé Yorùbá jẹ́ ohun ẹlẹ́gẹ́ nítorí pé ọ̀pọ̀lọpọ̀ ohun ìbí ni ó ti ro mọ́ ogún pínpín láàárín àwọn ènìyàn tí wọ́n jẹ́ ẹbí kan, máa pàápàá jù lọ láàárín ọmọ ìyá sí ọmọ ìyá.

Ní apá kan ilé Yorùbá, wọ́n kìí pín ogún fún àwọn ọmọbìnrin nínú ẹbí nítorí wọ́n gbàgbọ́ pé gbogbo ohun ìní tí obìnrin bá ní bí ogún ìní tí ọkọ rẹ̀ ni. Nítorí èyí, ọmọkùnrin nìkan ni wọ́n máa ń pín ogún fún. Ìdí ni pé “Arolé” ni wọ́n máa ń pe ọmọkùnrin (wọ́n kìí ní orúkọ bàbá wọn padà). Àwọn sì ni ẹni tí ó máà ń mú obìnrin wá sí inú ilé wọn láti inú ẹbí, ìlú tàbí ẹ̀yà mìíràn.

Ogún bá a ní agbè ẹlẹ́gẹ́ jù lọ, pàápàá tí ọkùnrin náà bá jẹ́ onìyàwó méjì tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ. Ìdí igi ni wọ́n máa pín ogún náà sí. Èyí dá lórí iye ìyàwó tí ọkùnrin náà bá ní, kìí ṣe ní pa iye ọmọ tí obìnrin bí. Ìdí igi kọ̀ọ̀kan dúró fún ìyá kọ̀ọ̀kan. Ìbá a ṣe pé ọmọ kan ṣoṣo ló ní ìyàwó kan.

Bàbá Ìsìnkú (Olórí Ẹbí) ni ó máa ń ṣe àkóyèwu gbogbo bí ètò ìsìnkú àti ogún pínpín yíò ṣe jẹ́ nítorí ọ̀un tì ẹni tí ó kú fún rárarẹ̀ yàn ní gbà ayé rẹ̀. A ti ṣe èyí ní ọ̀un kò ohun tí ó bá sì sọ ní gbọ́gbọ́ mọ́lẹ

OSE KEFA

AKORI EKO: EEWO ILE YORUBA

Ohun aimo (eyi ni ohun ti ko to, ohun ti ko wo, ohun ti ko ye) ti a ko gbodo se. Awon ohun ti asa esin ati ise wa ko gba laa ye lati se ni a n pe ni eewo. Yoruba bo won ni “eni ti o ba se ohun ti enikan o se ri, oju re a ri ohun ti enikan ko ri ri”.

Awon Yoruba kii fe dejaa eewo nitori won mo wipe eja a maa hun ni tabi fa ki ohun buburu sele si onitohun. Nigba miiran ohun buburu ti a lero le ma sele, sugbon ohun ti o se pataki ni eko ti won fe ko ni.

Bi eewo se wa fun agba, bee naa ni o wa fun omode ni ile Yoruba, eewo agbalagba lejo mo eewo esin ibile tabi ti molebi (idile) bee eewo awon ewe/omode wa lati ko omo lekooni ibamu pelu bi ironu ati ojo ori won se mo patakijulo, eewo je ona kan gbogi ti ori mu ki igbe aye alaafia ati ife joba ninu awon Yoruba.

To get full note, kindly contact Us.